Тема 9. Спортивні споруди для занять фізичним вихованням в загальному закладі середньої освіти

 

1. Опрацюйте матеріали семінару

2. Підготуйте відповіді на питання:

а) Розкрийте складові характеристики спортивного залу для закладу загальної середьої освіти.

б) Перелічте спортивні споруди закладу загальної середньоїосвіти.

Тема 8. Комплекси фізкультурно-спортивних споруд

Завдання:

1. Опрацюйте матеріали лекції, оформіть конспект та підготуйтеся до опитування.
2. Самостійна робота
3. Записати цікаві факти про стадіони 

Тема 7. Контроль змістового модуля. 

Виконайте тестові завдання та надішліть для перевірки

е-пошта  lilya.borisenko80@gmail.com

Тема 6. Характеристика льодових полів

Завдання:

1. Опрацюйте матеріали семінару, оформіть конспект та підготуйтеся до опитування.

2. За даними сайтів виберіть 10 найкращих катків світу, запишіть у зошит їх описову характеристику:
а) Бугага
б) Пресса ТВ
в) Інфоніак.ру

Тема 5. Характеристика спортивних залів  


Завдання:

1. Опрацювати матеріали лекції та офромити конспект.
2. Занотувати Інструкцію з ТБ
3. Проаналізуйте відео

Тема 4. Характеристика стадіонів





Завдання:

1. Опрацювати матеріали лекції та оформити конспект.

2. Опрацювати статтю та відповісти на запитання (відповіді записати в зошиті):
а) Коли був побудований самий великий стадіон в світі, в якому місті, його назва?
б) Назвіть число стаціонарних місць.
в) Яка найбільша чисельність відвідання стадіону і коли це відбулося?

3. Опрацюйти матеріали сайтів та оформіть ММ презенттацію:
а) "Стадіони світу"
б) "Лучшие"
 в) "Пресса ТВ"

Нагадую, що матеріали надсилати на електронну пошту lilya.borisenko80@gmail.com

 або в соцмережу "Контакт".

Тема 3. Спортивні майданчики та ігрові поля

Завдання: 

1. Опрацювати матеріали лекції та ММ презентації, оформити конспект з малюнками та схемами.

2. Виконати самостійну роботу за статтею

Тема 2. Класифікація спортивних споруд

Завдання:

1. Опрацюйте матеріали лекції та оформіть конспект.

2. Опрацюйте статтю. Дайте відповідь на питання:
а) Які планувальні заходи мають значення для забезпечення хороших умов для занять спортом і запобігання спортивного травматизму?
    
3. Прокоментуйте матеріали статті.

Тема 1. Історичні відомості про спортивні споруди

Завдання:
1. Опрацювати матеріали лекції та ММ презентації, оформити конспект.
2. Прокоментуйте відео.

3. Виконайте самостійну роботу за статтею.
4. Розгадайте кросворд.

Матеріали надсилати на електронну пошту lilya.borisenko80@gmail.com

 або в соцмережу "Контакт".

Шановні студенти групи 3-АФ! 

Ви розпочали вивчення предмету 

"Основи матеріально-технічного забезпечення"

Мета навчальної дисципліни. Одним з найважливіших умов якісної реалізації державної навчальної програми з фізичного виховання в різних навчальних закладах, спортивних товариствах, колективах та ін. є непервне створення і розширення матеріальної бази та технічного забезпечення місць занять фізичними вправами. Курс присвячений вивченню основ проектування, будівництва та експлуатації спортивних споруд різного призначення, виховання у майбутніх учителів і тренерів навчальних закладів, спортивних товариств та колективів фізичної культури потреби в створенні  нестандартного обладнання та інвентарю (там, де немає можливості набувати централізовано). Направлене технічна  творчість студентів повинна скорочувати шлях і час практичної реалізації педагогічно виправданих пропозицій з матеріального забезпечення місць занять.

Завдання навчальної дисципліни:

·         оволодіння студентами знаннями про спортивні споруди, як основні фонди фізичної культури, що забезпечують реальний розвиток масової фізичної культури і спорту;

·         вивчення норм і правил формування мережі спортивних споруд, а також організаційно-технічних заходів з їхнього проектування, будівництва та експлуатації;

·         оволодіння теоретичними і практичними знаннями про норми і правила спортивної технології, вміннями застосовувати ці знання на етапах проектування, будівництва та функціонування спортивних споруд.

Програма навчальної дисципліни

Бажаю успіху!